Ipad som elev-PC?

Hvorfor ikke gi elevene en Ipad og slippe disse PC-ene?
Dette spørsmålet ble satt på dagsorden av en gruppe i Finnmark fylkeskommune etter oppdrag fra opplæringssjef Lisbeth Sandtrøen.
De skulle se om det lot seg gjøre å erstatte elev-PCene med nettbrett ala Ipad.



Jeg fikk som elektronikklærer spørsmål fra arbeidsgruppa om det var noe i veien for at våre elever byttet til Ipad.  Jeg svarte at det går sikkert an, hvis vi får egne PC-er til å koble alt annet av spesialutstyr som brukes i elektroutdanninga (måleinstrumenter, testutstyr, varmesøkende kamera, PLS-er, arduino (programmerbar elektronikk), 3D-printere osv)
Vi har i mange år slitt med at elev-PC-ene ikke får lastet inn programmer for styring av dette utstyret. Det er ikke mulig for eleven å installere programmer.
Vi har lenge ønsket oss et klassesett med PC-er i tillegg til at hver enkelt elev har egen PC.
På disse kan vi legge inn alt av fagspesifikk programvare uten å måtte ha det godkjent av IT-avdelinga i Vadsø (fylkeskommunen).
Så hvis dette blir oppfylt er det ikke noe i veien for at elevene kan ha et nettbrett ala Ipad som sin personlige IKT-plattform. Dette var mitt svar til arbeidsgruppa.

Konklusjonen fra arbeidsgruppa ble at det foreløpig ikke skal innføres nettbrett til elevene i de videregående skolene i Finnmark.

Smartboardtavla

Da elektrolinja ved Alta videregående skole flyttet inn i nytt bygg høsten 2009 ble vi møtt av skinnende nye Smartboard tavler i alle klasserom og på verksted.
Hva i alle dager skulle vi gjøre nå?

Hva er dette for noe?
Den vanlige skepsisen som alltid kommer når noe nytt møter en var der.
Skal vi ta med oss Whiteboard-pennene og bare bruke denne nyvinningen som en dyr tavle?
Det er sikkert veldig komplisert og vanskelig.
Hallo! Vi skal jo utdanne elektrofagfolk, så da må vi vel kunne få dette til.

Hva gjorde vi?
Vi satte oss ned og ble enige om at det ikke skulle komme en eneste Whiteboard-penn inn i klasserommet. Vi fikk installert en egen PC til hver tavle, så vi slapp å rigge vår egen maskin hver gang vi hadde undervisning.
Det var mye frustrasjon i starten. Plunder med programvaren, stadig kalibrering av tavla. Vi har egne prosjektorer som er plassert i taket ca 3 m fra tavla. Det skal ikke mye bevegelse før streken ikke følger pennen. Da må du kjøre en kalibrering som er å trykke på 9 punkter på tavla.

Gikk det bra?
Vi fikk etterhvert taket på det og bruker i dag fortsatt de samme tavlene som ble installert i 2009. I dag er det bedre Smartboard-tavler med prosjektor over tavla. De gir mindre skygge og er mer nøyaktige.
Vi har lærere som underviser i fellesfag som vi elektrolærere må lære opp i bruk av disse tavlene. Det har gått greit.
Smartboard-tavlene gir fine muligheter for å ta vare på notatene og hente frem igjen dette senere. Vi kan også lagre som pdf-fil på Fronter.

Skolen har også to andre slike tavler. En av dem er på fysikk-labben. Her brukes den kun som et lerret for prosjektoren. Det er vanskelig å få lærerne til å ta den i bruk når det finnes vanlige Whitboard-penner der.